Δρόμοι Συμπερίληψης…

Την Παρασκευή 18/10/2024, μεταξύ 19.30-21.30 στο 6ο Γυμνάσιο Πατρών (Έλληνος Στρατιώτου & Αγίας Σοφίας, Πάτρα) θα πραγματοποιηθεί Συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης με τίτλο: «Συμπερίληψη και Δημοκρατία στο Σχολείο και την Κοινότητα”.

Στη συζήτηση συμμετέχουν:

Κωστής Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικός, συγγραφέας, Διευθυντής του Σημείου για τη
Μελέτη & την Αντιμετώπιση της Ακροδεξιάς
Αργύρης Αρχάκης, Καθηγητής Κοινωνιογλωσσολογίας στο Παν/μιο Πατρών, μέλος της
Κίνησης Υπεράσπισης Δικαιωμάτων Προσφύγων και Μεταναστών/τριών Πάτρας
Ευγενία Αρβανίτη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης στο ΤΕΕΑΠΗ
(Πανεπιστήμιο Πατρών), Συντονίστρια του Φόρουμ Διαπολιτισμικού Διαλόγου και
Μάθησης.
Δημήτρης Σακκούλης, Εκπαιδευτικός, Διευθυντής 49ου Δημ. Σχολείου Πατρών
Γιώργος Μπεκιάρης, Εκπαιδευτικός, μέλος του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην
Εκπαίδευση

Στην εκδήλωση θα συμμετέχει και μέλος της Παιδαγωγική ομάδας «Σκασιαρχείο», καθώς
και εκπρόσωποι των συνεργαζόμενων φορέων. Στο τέλος της συζήτησης θα υπάρξουν
ερωτήσεις και από το κοινό.

Περισσότερες πληροφορίες στο https://theatroedu.gr/Archive/dromoi-symperilhpshs-patra

---

Hμερίδα “Μετανάστευση και εκπαίδευση: Πολιτικές και πρακτικές σε μία περίοδο αστάθειας” | Σάββατο, 2 Μαρτίου 2024

Σας προσκαλούμε στο 9^O ΦΟΡΟΥΜ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ με τίτλο «Σχολικές πρακτικές και ικανότητες του 21^ου αιώνα για διεθνοποίηση, συμπερίληψη και διαμεσολάβηση» που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2023 στο Αμφιθέατρο του 2^ου Πειραματικού ΓΕΛ Λευκάδας «Άγγελος Σικελιανός» στη Λευκάδα.

Live Streaming ?: https://upatras-gr.zoom.us/j/99229279538?pwd=L3FyZVNGcU5tV2hTUDhWVDFuU0NUUT09#success

To 9o Φόρουμ είναι αφιερωμένο στη Διεθνή Ημέρα Μεταναστών, που γιορτάζεται στις 18 Δεκεμβρίου, και διοργανώνεται από το Φόρουμ Διαπολιτισμικού Διαλόγου & Μάθησης (Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) του Πανεπιστημίου Πατρών, το 2ο Πειραματικό ΓΕΛ Λευκάδας «Άγγελος Σικελιανός» και το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Έδρα UNESCO).

• Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα του Φόρουμ εδώ.
• Είσοδος ελεύθερη.
• Θα δοθεί Βεβαίωση Συμμετοχής.
• Η ημερίδα θα μεταδίδεται και ζωντανά μέσω διαδικτύου

Σεμινάριο | Ταξίδι στο «ανήκειν». Από την υποδοχή στη συμπερίληψη: Εκπαιδευτικοί και διαμεσολαβητές ως «πόροι ελπίδας» στη διαχείριση του μεταναστευτικού ζητήματος
4 Νοεμβρίου @ 09:30 – 14:00
Επιμελητήριο Ηρακλείου | Ηράκλειο

Live Streaming ?: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_sVpgaRQkTD6PnxoRhB-XRw#/registration

Προκειμένου να ανταποκριθούμε με επιτυχία στον στόχο της επιτυχούς διαχείρισης του μεταναστευτικού ζητήματος ή της ούτω καλούμενης «μεταναστευτικής κρίσης» οφείλουμε να δημιουργήσουμε «πόρους ελπίδας» για τη συμπερίληψη, καλλιεργώντας το αίσθημα του «ανήκειν» στην κοινωνία και ενισχύοντας την κοινωνική συνοχή. Οι «πόροι της (ισχυρής και βάσιμης) ελπίδας» περιλαμβάνουν ένα αλληλένδετο σύνολο διαρθρωτικών, πολιτισμικών και παιδαγωγικών στρατηγικών. Ποιες είναι όμως οι συνθήκες που θα επιτρέψουν στους σύγχρονους εκπαιδευτικούς και διαμεσολαβητές να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στη διαχείριση του μεταναστευτικού ζητήματος; Αρχικά, διαμέσου διαρθρωτικών στρατηγικών απαιτείται η ανάπτυξη σχολικού πλάνου, αναλυτικών προγραμμάτων, και προγραμμάτων επαγγελματικής μάθησης στη βάση της κοινωνικής δικαιοσύνης και του διαπολιτισμού. Κατά δεύτερον, διάφορες πολιτισμικές στρατηγικές πρέπει να αξιοποιούνται για την ανάπτυξη της σχολικής κουλτούρας που προάγει το ήθος της κοινωνικής δικαιοσύνης. Κατά συνέπεια, η σχολική κουλτούρα και η διαμεσολάβηση οφείλουν να ενισχύσουν τη συνεργασία, τη μάθηση με γνώμονα την επιτυχία όλων ανεξαιρέτως των παιδιών, καθώς και την κουλτούρα διαπραγμάτευσης και επιχειρηματολογίας. Τέλος, οι παιδαγωγικές στρατηγικές και οι πρακτικές διαμεσολάβησης αφορούν στον ίδιο τον αναπροσανατολισμό της διαδικασίας της μάθησης και της διαπραγμάτευσης προς την κατεύθυνση της κοινωνικής δικαιοσύνης και του διαπολιτισμού.

Η ημερίδα αυτή απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και σε επαγγελματίες οι οποίοι εργάζονται σε πολλαπλά πεδία εφαρμογής της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Διαμεσολάβησης, όπως οργανισμοί, εταιρείες, μη κυβερνητικές οργανώσεις, κρατική και τοπική αυτοδιοίκηση.

Η ημερίδα διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Έδρα Unesco και Τμήμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης) και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης) του Πανεπιστημίου Πατρών.

Η είσοδος στην ημερίδα είναι ελεύθερη, ενώ θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής σε όσους συμμετέχοντες παρευρεθούν με φυσική παρουσία.

Η ημερίδα θα μεταδίδεται και ζωντανά μέσω διαδικτύου.

Δείτε το Πρόγραμμα της Ημερίδας

Σεμινάριο | H Διαπολιτισμική Διαμεσολάβηση Ως Παράγοντας Της Αποτελεσματικής Δημόσιας Διοίκησης Και Εκπαίδευσης 5 Νοεμβρίου @ 09:30 – 15:00 Crown Plaza | Αθήνα Σύνδεσμος Live Streaming

Δείτε το πρόγραμμα της ημερίδας εδώ   Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Έδρα UNESCO) και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης) του Πανεπιστημίου Πατρών, σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Ιθαγένειας του ελληνικού Υπουργείου Εσωτερικών και την Ύπατη Αρμοστεία για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, διοργανώνουν σεμινάριο με τίτλο «H Διαπολιτισμική Διαμεσολάβηση ως παράγοντας της αποτελεσματικής Δημόσιας Διοίκησης και Εκπαίδευσης». Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις 5 Νοεμβρίου, από τις 09:30 μέχρι τις 15:00, στο ξενοδοχείο Crown Plaza, στην Αθήνα. Η είσοδος στο σεμινάριο είναι ελεύθερη και σε όσους/ες παρευρεθούν, με φυσική παρουσία, θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής. Παράλληλα, το σεμινάριο θα μεταδίδεται ζωντανά μέσω διαδικτύου. Σκοπός του σεμιναρίου είναι να θέσει ένα ευρύτερο πλαίσιο προβληματισμού για τον ρόλο της Διαπολιτισμικής Διαμεσολάβησης ως σημαντικού πυλώνα αποτελεσματικής Δημόσιας Διοίκησης, εκπαίδευσης και κοινωνικο-οικονομικής ένταξης. Η ισότιμη και χωρίς διακρίσεις πρόσβαση στις σύγχρονες κοινωνίες δικαίου και σε όλους ανεξαιρέτως τους τομείς δραστηριότητας (υγεία, στέγαση, εκπαίδευση, πολιτισμός, αγορά εργασίας, κτλ.) συναντά παραδοσιακούς διαχωρισμούς όπως «πολίτες» και «μη πολίτες», «εμείς» και «οι άλλοι/οι ξένοι». Η ικανότητα των σύγχρονων κοινωνιών να έχουν επίγνωση των διαφορών και των συγκρούσεων που αυτές φέρνουν αλλά και να θέτουν ένα συμπεριληπτικό πλαίσιο διαλόγου, αποτελεί μια δημοκρατική επιλογή ένταξης χωρίς διαχωρισμούς αλλά και μια παρακαταθήκη για τη διαμόρφωση μιας πολυσχιδούς πολιτειότητας και δυναμικής εθνικής ταυτότητας. Οι πολίτες του μέλλοντος έχουν επίγνωση των παγκόσμιων και τοπικών συνθηκών, επιδεικνύουν αυτοπεποίθηση και ανθεκτικότητα σε χαλεπούς καιρούς και ενεργούν ως διαπολιτισμικοί διαμεσολαβητές για να επιλύουν τις όποιες συγκρούσεις. Τα σύγχρονα κράτη, από την άλλη πλευρά, διασφαλίζουν την απρόσκοπτη πρόσβαση στις υπηρεσίες τους για όλους/ες και θεσπίζουν δομές διαμεσολάβησης, ώστε να επιλύονται οι διαφορές και να εμπεδώνεται το αίσθημα κοινωνικής δικαιοσύνης και οικονομικής ευμάρειας χωρίς αποκλεισμούς. Οι συμμετέχοντες/ουσες στο σεμινάριο θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σχετικές παρουσιάσεις, να συζητήσουν και να υποβάλουν ερωτήματα στους/στις ομιλητές/τριες σχετικά με το περιεχόμενο και τις επαγγελματικές προοπτικές της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Διαμεσολάβησης, καθώς και για την αναγκαιότητα θέσπισης διακριτών θέσεων διαπολιτισμικών διαμεσολαβητών στη Δημόσια Διοίκηση και στην Εκπαίδευση. Στο σεμινάριο θα γίνει εκτενής αναφορά στο Εξ Αποστάσεως Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαμεσολάβηση», το οποίο προσφέρεται από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών. Το πρόγραμμα αυτό εγκαινιάζει έναν κοινό επιστημονικό χώρο μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου στο πεδίο της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Διαμεσολάβησης με στόχο τις συνέργειες μεταξύ της ακαδημαϊκής κοινότητας και των φορέων/στελεχών της εκπαίδευσης και την πρακτική εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διαφοροποιημένου εκπαιδευτικού σχεδιασμού και διαμεσολάβησης. Είναι δε ανοιχτό σε όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς αλλά και στα στελέχη όλων των φορέων μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης που ασχολούνται με τη διαμεσολάβηση. Το κοινό ΠΜΣ προσφέρει αμειβόμενη Πρακτική Άσκηση με την αρωγή της Γενικής Γραμματείας Ιθαγένειας του ελληνικού Υπουργείου Εσωτερικών. Μάθετε περισσότερα σχετικά με το Πρόγραμμα. Δείτε το Πρόγραμμα της Ημερίδας. Η Δήλωση συμμετοχής στην Ημερίδα απαραίτητη.  Βεβαίωση συμμετοχής θα δοθεί μόνο σε όσους συμμετέχοντες παρευρεθούν με φυσική παρουσία.  Δήλωση συμμετοχής Μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαμεσολάβηση προσφέρεται από κοινού με το Πανεπιστήμιο Πατρών. Το πρόγραμμα έχει διάρκεια σπουδών δύο (2) έτη (4 εξάμηνα) και θα διδάσκεται εξ αποστάσεως, στα ελληνικά, με επιλογή για πλήρη ή μερική φοίτηση.

 WELCOME

---

Upcoming Conference

We proudlly co-chair The Seventeenth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences (21-23 July 2022)

Please join us to the Special Panel Discussion on “Interdisciplinary Exchanges and New Paradigms in the Social Sciences: Focus on Greece”

---

NEO Εξ Αποστάσεως – Κοινό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα που διοργανώνεται από το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης) του Πανεπιστημίου Πατρών και το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας.

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαμεσολάβηση (MEd, 2 έτη).

---

2022 Special Focus—Rethinking the Local: Who, How, Why?
2-4June 2022, University of Curacao.

For information and registrations check https://ondiversity.com/2022-conference

---

7th Intercultural Forum – Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στην Ελλάδα

Το 7o Φόρουμ Διαπολιτισμικού Διαλόγου και Μάθησης θα γίνει φέτος στις 18/12/2021 (Παγκόσμια Μέρα Μεταναστών) διαδικτυακά μεταξύ 10πμ-2μμ. Το Φόρουμ διοργανώνεται από το Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης του ΤΕΕΑΠΗ σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών.

---

Discussing European Cultural Identity

Associate Professor Eugenia Arvanitis, Vice Prefecturer Mr. Zaimis and the Archeologist Ms Geogia Manolopoulou were invited by the IONIAN TV and the Profil program to discuss European cultural identity.  You can access the broadcasted discussion here.

---

UNESCO consultation on Futures of Education: Learning to Become 

Eugenia Arvanitis joined the Sietar Switzerland focus group in rethinking education from an intercultural lens. The focus group report was adopted by Unesco in the context of its consultation process on Future of Education.

---

SIETAR Switzerland’s Journal Editor

Eugenia Arvanitis has been invited to joint the Swiss Journal of Intercultural Education, Training and Research as an EDITOR effective from February 2021 onwards. 

The Journal attracts contributions from intercultural experts and researchers worldwide. Please check out the website for the call of papers.

---

The Best Publication Award 2019: Category research

The ad hoc committee of Publication Awards of the European Association of Children’s Identity & Citizenship (CiCea ) has chosen the article of Arvanitis E. & Yelland N. entitled “Home Means Everything to Me”: A Study of Young Syrian Refugees’ Narratives Constructing Home in Greece” for the 2019 Best Publication Award in the research paper category.

The article was published in the Journal of Refugee Studies and it refers to research undertaken in a refugee camp in Greece in the context of Erasmus+ International Credit Mobility/KA107 Scheme.

---

Κάντε Like για το καλύτερο διαπολιτισμικό animation!

Τα βίντεο που υπάρχουν στο σύνδεσμο https://www.youtube.com/playlist?list=PLtvhix8YSw1gTkheedn81bnnltCe5xrUh έχουν θέμα τα Στερεότυπα και τις Προκαταλήψεις για τη Διαφορετικότητα. Δημιουργήθηκαν από προπτυχιακούς φοιτητές του Α’ έτους στο πλαίσιο του μαθήματος “Διαπολιτισμική Παιδαγωγική” (εαρινό εξάμηνο 2019-2020) του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Πατρών με υπεύθυνη καθηγήτρια την Ευγενία Αρβανίτη.

Παρακολουθήστε τα βίντεο και κάντε Like σε όσα επιθυμείτε μέχρι τις 15 Ιουνίου 2020.

Οι δημιουργοί των 7 πρώτων βίντεο με τα περισσότερα Likes θα κερδίσουν μια θέση στην Διαπολιτισμική μας Ομάδα (http://intercultural.upatras.gr/index.php/about-us/) και προβολή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του Διαπολιτισμικού Φόρουμ και της ομάδας ΕΚΟ του Πανεπιστημίου Πατρών!

---

Γραμματισμοί: Μια παιδαγωγική διαφοροποιημένου σχεδιασμού και πολυτροπικών νοηματοδοτήσεων

Η έκδοση αυτή αποτελεί μια ολοκληρωμένη εισαγωγή στην παιδαγωγική των γραμματισμών στο πλαίσιο διαφοροποιημένης παιδαγωγικής και της πολυτροπικότητας.

• Περιεχόμενα:
  Κατεβάστε τα περιεχόμενα
  Απόσπασμα από το βιβλίο

---

2019 Diversity Conference

5-7 June 2019, Conference Centre, University of Patras

The Nineteenth International Conference on Diversity in Organizations, Communities & Nations features research addressing diversity and border crossing narratives.  For more information visit http://ondiversity.com/2019-conference

---

---

Information Meeting for Fulbright programs

---

---

New Book Edited

Intercultural Communication is an important competence for modern teachers. This book is now in a Greek version so to enable Greek teachers and profesionals to come to terms with cultural diversity and globalisation.

Pre-Conference Event – 19 & 20 June 2018

The Learner Conference is pleased to announce a pre-conference event, organized by the Forum on Intercultural Dialogue and Learning (Laboratory of Sociology & Education, DESECE, University of Patras)

Professional Narratives in Refugee Education

People are story-telling creatures. Narratives are an essential feature of human nature as they define our identities, values, and worldviews. They are self-reflexive mechanisms creating a sense of internal order and security when dealing with overwhelming global experiences of mobility, dislocation and exile. This special event focuses on professional narratives from the field of Refugee Education (RE) in Greece. Particular attention will be given on professional narration and experiences draw from social workers, lawyers, doctors, educators and volunteers working with refugee children in Greece particularly after 2015 when more than 1 million refugees crossed the country. Professionals discussed the following questions:

• • Where do they see themselves in talking RE challenges?

• • What are the required types of responsibilities/skills in the RE field?

• What are their main accomplishments?

In addition, 3  refugee students were invited to tell us about themselves and their dislocations in searching for a new Home. These cultural narratives will unfold the challenges of dislocation, the trauma, but also the promise of a future new life.

Πατήστε εδώ για περισσότερες πληροφορίες 

Training Opera Educational Area to foster Migrants Cultural Integration in Europe

Get Close To Opera

ERASMUS +

KA 2 Strategic Partnership VET

 

Το Διαπολιτισμικό Φόρουμ (Εργαστήριο Κοινωνιολογίας & Εκπαίδευσης, ΤΕΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Πατρών σας προσκαλεί να συμμετέχετε στο πρόγραμμα “Get Close ToOpera” που εντάσσεται στο πλαίσιο των στρατηγικών συμπράξεων στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ). Το πρόγραμμα αφορά στην ανάπτυξη και ενίσχυση των διαπολιτισμικών και κοινωνικών  δεξιοτήτων  εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών, που δραστηριοποιούνται στον χώρο της Μουσικής, της Τέχνης και της Θεατρικής Αγωγής. Το φόρουμ Διαπολιτισμικού Διαλόγου και Μάθησης, εκπροσωπώντας το Πανεπιστήμιο Πατρών, συμμετέχει ως εταίρος μαζί με άλλους 7 φορείς από την Αγγλία, την Ιταλία, την Ισπανία και το Βέλγιο.

Συμμετοχή στην διαδικτυακή έρευνα

Πατήστε εδώ για περισσότερες πληροφορίες